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第918章 尼古拉斯童话

作品:对谢哥哥撒个娇|作者:是uu呀|分类:女生专区|更新:2021-09-21 00:07:43|下载:对谢哥哥撒个娇TXT下载
  朋友,人家是让你背诗,不是让你作诗。

  背诗和作诗,还是有点儿区别的吧?

  小男孩没听过这首诗,被唬得一愣一愣的:“老师,这首诗叫什么名字?”

  谢衍面不改色地道:“《咏鸭》。”

  林尔:“……”

  朋友,收起你的狗言狗语好吗?

  这时,小男孩的同桌也伸长脖子凑了过来,大着胆子跟谢衍说起了话:“老师,你还会背别的诗吗?”

  谢衍身子向后,脊背靠在后边的墙上,眼睛看着面前的两个小朋友,吊儿郎当地笑了下:“会啊。”

  同桌:“那你能再背一首吗?”

  “可以啊。”谢衍散散漫漫地一点头,非常好说话的当场又是赋诗一首,“狗,狗,狗,龇牙对天吼,投食跟你走,摸它咬你手。”

  林尔:“……”

  朋友,你的狗言狗语好像越来越过分了啊?

  同桌:“老师,那这首诗又叫什么名字啊?”

  谢衍扬了下眉梢,淡定道:“《咏狗》。”

  林尔:“……”

  林尔终于是忍不住了,从讲台上朝他丢了个粉笔头过去,然后压低了声音道:“谢甜甜,你快闭嘴吧,你要把人家小孩儿都给带沟里去了。”

  这时候,小男孩却是神色认真地说道:“老师,我觉得这个老师背的很对。”

  林尔:“……啊?”

  小男孩:“狗确实是这样子的,喂它肉骨头,它就跟着我走,要是摸它头,它就要咬我屁股了。”

  林尔:“……”

  行吧,这个解释还挺合理的。

  背完古诗,林尔看了眼从孙老师那里要来的临时教案,接下来是学习造句。

  林尔随手在黑板上写了一句:

  ——“春天像个害羞的小姑娘,姗姗来迟。”

  刚才背诗的小男孩立刻举起手来,像模像样地造句道:“我像一头大懒猪,吃吃喝喝。”

  林尔:“……”

  呃,怎么说呢?

  虽然句式挺像,但造的这个句子好像有点儿问题,可是具体又说不上来到底是哪儿有问题。

  无言片刻,林尔开口:“呃,这个……这个也行。”

  她说话难得磕绊了起来:“也可以吧。”

  而后她又朝小男孩艰难地点了点头:“好,这个就让它过去吧,接下来还是让我们继续进行下一个。”

  她转过身去,继续在黑板上写板书:

  ——“风筝像雄鹰一样飞翔。”

  还是用“像”字造句。

  这次举手回答问题的是小男孩的同桌,同桌自信满满地举手回答道:“妈妈像疯子一样打我。”

  “……”

  林尔又一次接不上来话了。

  怎么说呢,小朋友们的脑洞还都挺大,想象力都挺丰富,但是——

  宝贝儿,你妈妈知道你这样形容她吗?

  林尔觉得这个“像”字不能再造下去了,怎么越造越歪啊?

  于是换了个别的:

  ——“我一边看书,一边喝水。”

  小学中常用的“一边……一边……”的句式。

  后排的一个小胖子很积极地举手回答道:“爸爸一边干活,一边看美女。”

  “……”

  三次打击,三次重创。

  好了,今天的课就先上到这里吧。

  林尔觉得她可能需要缓缓。

  一节课四十分钟,离下课还有四五分钟的时间,几个前排的小朋友也没什么事儿干,就缠着谢衍讲故事。

  “行啊。”谢衍也没往讲台上走,就站在讲桌的一侧,一只手肘松松地搭在讲桌沿儿上,看着底下的一群小萝卜头们,倒是耐心十足地应了,“想听什么故事?”

  “好听的故事。”

  “要听童话故事。”

  “听之前没听过的那种。”

  底下的一群小朋友你一言我一语地叫嚷了起来。

  谢衍由着他们吵了一会儿,才抬了抬手,示意他们安静下来:“好了好了,知道了,安静一点——你们不说话了,我才能讲故事啊。”

  这句话的效果立竿见影,班里很快就安静了下来。

  林尔把讲台的位置留给了谢衍,坐到了他之前坐的那把椅子上。

  迎着万众期待的目光,谢衍缓缓开口:“从前,有个卖女孩的小火柴——”

  “……”

  一听这个开头,林尔就叫了停:“你好好讲。”

  人家那是卖火柴的小女孩,什么卖女孩的小火柴?

  他那故事就没点儿逻辑性。

  在自己女朋友的提醒下,谢衍重新整理了一下故事的脉络:“从前有个卖核弹的小女孩,她的爸爸妈妈离世很早,只剩她一个人孤苦无依的生活。”

  林尔:“……”

  这个故事也有点儿不太对。

  如果她没记错的话,那小女孩应该是卖火柴的吧?

  是火柴吧???

  但见谢衍一脸平静淡定的表情,林尔又开始自我怀疑起来了,或许这个故事传到国内的时候有好几个版本?

  他们两个人听到的可能不是同一个?

  “天冷极了,还下着雪,小女孩忙碌了一整天,可是一颗核弹都没有卖出去。”谢衍不徐不疾地往下讲着,“到了晚上她实在是太冷了,就小心翼翼地点燃了一颗核弹,于是一整条街的人都见到了他们的老祖宗。”

  “……”

  林尔终于可以确定了,不是故事版本的问题,就是他觉得故事不太行,就用自己的语言给童话润色了一下。

  一个充斥着满满尼古拉斯风格的新暗黑系童话故事讲完,下课铃声也随之响了起来。

  林尔及时地拖走了与“童话故事”这四个字格格不入的尼古拉斯老师。

  回了二楼的办公室,林尔先给自己泡了一杯枸杞茶。

  她终于知道徐主任他们为什么不论春夏秋冬的,总会在手里端一杯枸杞茶了,一节课上下来,她发现这茶还是非常必要的。

  不仅润喉,还能消火。

  刚在椅子上坐下来,林尔就见温淼同样捧着个保温杯,从办公室的门口进来了。

  温淼上课也上得非常不顺利:“我刚才在课上问一个小朋友,暑假期间在生活上都有什么收获啊?你知道那个小朋友怎么回答的吗?”

  林尔:“说的什么?”

  温淼:“他说最大的收获就是每天被爸妈一顿打骂。”

  林尔:“……”